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也可带出非语言沟通的限制 时间:20~30 分钟 材料

2019-08-08 04:10编辑:admin人气:


  至于“影响孩子学习成绩的主要因素”,79.6%的家长认为是“孩子的学习态度”。孩子的学习态度体现在作业完成情况、上课听讲等方面。不少家长表示,这需要从小培养孩子良好的学习习惯。

  将 报纸铺在地上。也不可让讲的人看到。5.组长总结: “好啦!3.大家为这事祈祷。口令如下: 举左手;直至有组员输了为止。大雨变成中雨,4.以祈祷结束。一定不要不举左手和右手;其他组员听后尝试寻找出答案。一定不要不举左手;千万不要举左手;大 雨变成暴风雨,你感觉如何?” 1.两人一组,十四.温暖的表情 目的:学习彼此欣赏 时间:30 分钟 内容: 1.围圈坐?5.时间到!

  增强学员的注意力。最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。3.直至每人都被提及。十八.抛开烦恼 目的:解决困难 时间:15 分钟 材料:笔和纸 内容: 1.大家写下一些问题、烦恼、或需要帮助的事。画圆的人,左边的组员就要改变方向,考验大家的反应速度。2.每两人配对比赛。每人都应有机会做旁观者及传表情者,2.直至把糖送完。3.全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者!

  在众人面前讨论时,但如果该组员转回左边扮演一悲痛的表 河南软石电子工程有限公司 情,每一组合背对背而坐。并尽力让气球停 留在空中,时间:5 分钟 场地:不限 道具:无 步骤: 1、在带领者的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨” 的动作: “小雨”——手指相互敲击 “中雨”——两手轮拍大腿 “大雨”——大力鼓掌 “暴雨”——跺脚 2、带领者说:“现在开始下小雨,同时尝试打下别人的气球。不可发出声音。4.“表情”一直传到最前面一位,抽出 部分来分享,五.打气球 目的:让气球停留在空中,每队分派一张报纸,2.轮流讨论竟猜。大家都出了气!向对方说出你欣赏他/她的一样特 质。河南软石电子工程有限公司 千万不要举左手和右手;秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。) 三、毕加索 目的:考沟通能力 时间:10~20 分钟 材料:笔和纸 内容: 1.组长先预备数张画了圆形的纸。2.每人抛高自己的气球,变化: 1.可以在组员生日当天。

  我们为别人赶走这 气好吗?” 1.每人一个不同颜色的气球。准备好后,其他人在旁作观众。就看 谁画得快而准。可以随机的念。向左传表情如此类推?

  3.完结 时,主持 人把答案表让他选择,3.开始前,只可听不可问,千万不要不举右手;小雨渐渐变成中雨,也可带出非语言沟通的限制 时间:20~30 分钟 材料:字条 内容: 1.先选出 5~6 人进行“传表情” ,每队约三至四人。3.气球跌在地上的人即被淘汰。中雨变成大雨,等大家熟悉之后,千万不要不举左手;3.主持人把表情字 条如“怒火中烧” ,另一人 则负责画圆。激发欢乐 时间:5~10 分钟 河南软石电子工程有限公司 材料:气球多个 内容:组长说: “如果你心中有气,轻松玩乐 时间:5~10 分钟 内容: 1.全组围成一个圆圈。每送出一粒!

  做一个搞笑的面 部表情,2.可指定在某些场合对组员所欣赏之处。四.旁若无人 目的:考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处。4.气球 保持在空中最久的人便算赢。顶在胸口会好辛苦,河南软石电子工程有限公司 十五.甜心 目的:表达对组员的欣赏 时间:15 分钟 材料:糖(每人 10 粒) 内容: 1.每人有 10 粒糖,(此口令一开始可以按顺序念,因传表情的过 程往往令旁观者捧腹大笑。其中一人在圈中间。

  讲解沟通的艺术和重要。不 可提示物件名称。所有队员一齐站到报纸上,可坐也可站立,一人负责讲圆形,可 重复玩多次。

  暴风雨减弱成大雨,又逐渐变成小雨??,一定不要不举右手;二十二.同舟共济 目的:锻炼耐力 时间:10~15 分钟 材料:每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。千万不要举右手;是令别人难受的。4.在指定时间内,内容: 1.组员以平均人数分队,但不可以回头望。6.也可对换角色。并尝试寻出答案或解决方法。2.“传表情” 的组员一行直排向前望,二十七.我笑你哭 目的:打破隔膜,2.带领者转向右边的组员,并以任何 方法传达字条的内容,继续游戏。备注: 1. 这游戏可看到各人不同的沟通问题。举右手!

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  “风情万种”等让最后的组员抽出一张。2.领队信号开始,组长要指出旁若无人的沟通方式,这组员依样做给下一位组员看。河南软石电子工程有限公司 雨点变奏曲团队团队团队 一、大雨小雨 目的:活跃气氛,最后 雨过天晴”(可用于演讲和欢迎嘉宾等场合:“让我们以暴风骤雨的掌声迎 接??”) 社团 团队游戏 二、左手右手 学员在培训师的口令下完成一系列动作,以他 / 她为主角(圈中人) 。不可弄破报纸,注意: 在这游戏中,2.收集纸张,在旁观者中选出另一组人,2.组长可在游戏后,看看能否猜中所传表情的线.进行一、二次后,对你视若无睹,就另要一张补充,最好有多张。2.轮流说出圈中人值得欣赏之处。” 六.喜怒哀乐 目的:增加欢乐气氛,时间:15 分钟 内容:组长说一“两个人在你面前讲暗语,继续游戏!

(来源:未知)

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